VALIDEZ DISCRIMINANTE DE LA BATERÍA MULTIMEDIA SICOLE-R-PRIMARIA PARA LA EVALUACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS ASOCIADOS A LA DISLEXIA

El principal objetivo de este estudio ha sido analizar la validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia. La herramienta tiene un formato altamente modular, de forma que las tareas de evaluación se agrupan en diferen...

Description complète

Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista de Investigación Educativa
Auteurs principaux:	Juan E. Jiménez, Remedios Guzmán, Rosario Ortiz, Alicia Díaz, Adelina Estévez, Eduardo García, Isabel Hernández-Valle, Mercedes Muñetón, Francisco Naranjo, Mercedes Rodrigo, Cristina Rodríguez, Estefanía Rojas
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica 2009
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283322804004
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!