Desarrollo de la capacidad de memoria semántica a través de la formación de redes relacionadas en estudiantes con trastorno del espectro autista
Este estudio presenta el análisis de la efectividad de un programa, cuya finalidad es facilitar el desarrollo de la memoria semántica y sus relaciones en estudiantes con trastorno del es - pectro autista, diseñado bajo los principios teóricos de la teoría de la percepción y la teoría de la coheren...
Gardado en:
| Publicado en: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Veracruzana
2017
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283152311010 https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/283152311010.epub https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/movil |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|