Desarrollo de la capacidad de memoria semántica a través de la formación de redes relacionadas en estudiantes con trastorno del espectro autista
Este estudio presenta el análisis de la efectividad de un programa, cuya finalidad es facilitar el desarrollo de la memoria semántica y sus relaciones en estudiantes con trastorno del es - pectro autista, diseñado bajo los principios teóricos de la teoría de la percepción y la teoría de la coheren...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Veracruzana
2017
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| Onderwerpen: | |
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