Desarrollo de la capacidad de memoria semántica a través de la formación de redes relacionadas en estudiantes con trastorno del espectro autista
Este estudio presenta el análisis de la efectividad de un programa, cuya finalidad es facilitar el desarrollo de la memoria semántica y sus relaciones en estudiantes con trastorno del es - pectro autista, diseñado bajo los principios teóricos de la teoría de la percepción y la teoría de la coheren...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Veracruzana
2017
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283152311010 https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/html/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/283152311010.epub https://www.redalyc.org/journal/2831/283152311010/movil |
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