Estudio evaluativo de la escuela rural en la provincia de Cabinda, Angola
Este artículo presenta un estudio evaluativo de la escuela rural, específicamente de enseñanza primaria, en la provincia de Cabinda, Angola. El objetivo principal es conocer la situación actual del profesorado de las zonas rurales en educación primaria de Cabinda: el contexto, la infraestructura, lo...
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| Veröffentlicht in: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Veracruzana
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283149560002 https://www.redalyc.org/journal/2831/283149560002/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283149560002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2831/283149560002/283149560002.epub https://www.redalyc.org/journal/2831/283149560002/movil |
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