¿LAS COMPETENCIAS NO COGNITIVAS ACTÚAN COMO MEDIADORAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE? EVIDENCIA PARA ARGENTINA

Los procesos educativos pueden generar tanto resultados cognitivos -conocimiento y aptitudes- como no cognitivos -actitudes y expectativas-. Estos últimos han sido relegados en la literatura de la economía de la educación, a pesar de su relevancia en el desarrollo individual y social. El objetivo de...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Cuadernos de Economía
Principais autores:	Natalia Krüger, María Marta Formichella
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional de Colombia 2019
Assuntos:	Economía y Finanzas
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282161246006 https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/ https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/282161246006.epub https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/movil
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!