¿LAS COMPETENCIAS NO COGNITIVAS ACTÚAN COMO MEDIADORAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE? EVIDENCIA PARA ARGENTINA

Los procesos educativos pueden generar tanto resultados cognitivos -conocimiento y aptitudes- como no cognitivos -actitudes y expectativas-. Estos últimos han sido relegados en la literatura de la economía de la educación, a pesar de su relevancia en el desarrollo individual y social. El objetivo de...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Cuadernos de Economía
Principais autores:	Natalia Krüger, María Marta Formichella
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Nacional de Colombia 2019
Fag:	Economía y Finanzas
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282161246006 https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/ https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/html/ https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/282161246006.epub https://www.redalyc.org/journal/2821/282161246006/movil
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