A estratégia de pedir ajuda em estudantes do ensino fundamental
O presente estudo objetivou verificar a relação entre a estratégia de pedir ajuda e as variáveis série escolar e gênero. Participaram da pesquisa 159 estudantes de ambos os sexos, de 2ª a 4ª séries do ensino fundamental. Os dados foram coletados por meio da Escala de Avaliação da Estratégia de Pedir...
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| Published in: | Psicologia Ciência e Profissão |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Conselho Federal de Psicologia
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282021782014 |
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