Aprendizaje con videojuegos con realidad aumentada en educación primaria
Las metodologías de aula se están reformulando gracias al avance de las tecnologías emergentes en el ámbito educativo. Los videojuegos, así como la Realidad Aumentada se incluyen cada vez más como recursos educativos. El presente trabajo tiene por objetivo determinar la posibilidad de aprender el co...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad del Zulia
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28064146007 https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/28064146007.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/movil |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|