Aprendizaje con videojuegos con realidad aumentada en educación primaria
Las metodologías de aula se están reformulando gracias al avance de las tecnologías emergentes en el ámbito educativo. Los videojuegos, así como la Realidad Aumentada se incluyen cada vez más como recursos educativos. El presente trabajo tiene por objetivo determinar la posibilidad de aprender el co...
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| Publicado no: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28064146007 https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/28064146007.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28064146007/movil |
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