Influencia del cine en la construcción identitaria de los docentes en servicio
La identidad docente, como sustrato sobre el cual se erige el ser profesional, no surge automáticamente como resultado de la formación magisterial, sino se construye como un proceso relacional. El objetivo fue conocer cómo influye el visionado crítico de películas de contenido pedagógico en la const...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Ciencias Sociales (Ve) |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28063431021 https://www.redalyc.org/journal/280/28063431021/ https://www.redalyc.org/journal/280/28063431021/html/ https://www.redalyc.org/journal/280/28063431021/28063431021.epub https://www.redalyc.org/journal/280/28063431021/movil |
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