SABER, CUERPO Y ESCUELA: EL USO DE LOS SENTIDOS Y LA EDUCACIÓN SOMÁTICA
Este ensayo propone estudiar la forma en que se entrelazan la educación del cuerpo y algunas formas específicas de conocimiento presentes en la educación escolar. Se traza la ruta de un análisis interpretativo del vínculo entre saber, poder y cuerpo, en relación con el saber como una forma específic...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Calle14: revista de investigación en el campo del arte |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2010
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514004 |
| Tags: |
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