Educação, autoridade e razão: possibilidades de crítica à perspectiva hermenêutica
Este ensaio divide-se em três partes. Primeiro, apresenta as críticas de Gadamer contra a ideia de autoridade do Iluminismo. Depois, expõe as críticas de Habermas contra Gadamer. Por fim, contrapõe as respostas de Gadamer às críticas de Habermas. Aqui, interessa apenas as implicações do conceito de...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Brasileira de Educação |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203067 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203067/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203067/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203067/27566203067.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203067/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|