Narrativas que importam: Práticas de leitura no ensino de sociologia
Qual seria o lugar da literatura no ensino de sociologia? Em que medida a leitura de narrativas literárias poderia favorecer o aprendizado das relações de gênero e sexualidade em nossa sociedade? Por meio de experiências escolares com o conto O papel de parede amarelo, de Charlotte Perkins Gilman, e...
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| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27566203062 https://www.redalyc.org/journal/275/27566203062/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203062/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27566203062/27566203062.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27566203062/movil |
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