Avaliação, produção de conhecimento e formação de professores entre associações e rupturas

O texto procura investigar a relação entre o sistema de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e a formação de professores no Brasil com base em uma filosofia da educação inspirada nas teorias de Habermas e Honneth. Interpreta o sistema de avaliação segundo a lógica...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Revista Brasileira de Educação
Principais autores:	Amarildo Luiz Trevisan, Evandro Dotto Dias, Iara da Silva Ferrão
Format:	Artigo
Jezik:	Português
Izdano:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2020
Teme:	Educación
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27563097013 https://www.redalyc.org/journal/275/27563097013/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097013/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27563097013/27563097013.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27563097013/movil
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