AVALIAÇÃO DA AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO BRASIL: QUANTA VERDADE É SUPORTÁVEL?
O sistema de avaliação dos programas de pós-graduação em Educação no Brasil vem sofrendo muitos questionamentos desde a sua origem. São muitas controvérsias que apontam para a queda no argumento de que tal sistema se justifica pela busca da excelência. Por trás desse discurso aparentemente convincen...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade de Sorocaba
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=219127939008 |
| תגים: |
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