Valoración de un programa escolar para el desarrollo de habilidades fonológicas en niños españoles
Entre los trastornos del habla infantil destacan, por su prevalencia en el contex - to educativo, los denominados trastornos fonológicos. A este efecto, se diseñó e implementó un programa escolar con el fin de evaluar sus efectos en el desarrollo fonológico de los niños y comproba...
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| Veröffentlicht in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2017
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| Schlagworte: | |
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