Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria

En España, el Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado la estructura académica actual, aunque no los “nuevos” enfoques metodológicos que deberían acompañar a la nueva organización de la enseñanza. En todas las directrices se proponen trabajos en grupo, seminarios, exposiciones, puestas...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Brasileira de Educação
Hlavní autoři:	ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA, ÁNGEL EZQUERRA MARTÍNEZ, ROSA MARTÍN DEL POZO
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2016
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27544654007 https://www.redalyc.org/journal/275/27544654007/ https://www.redalyc.org/journal/275/27544654007/html/ https://www.redalyc.org/journal/275/27544654007/27544654007.epub https://www.redalyc.org/journal/275/27544654007/movil
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