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Performances da docência: compreensão das dimensões filosóficas da formação

O artigo mapeia a produção sobre a temática da formação, difundida, nos anos de 2007 a 2009, no grupo de trabalho Filosofia da Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisas em Educação (ANPEd). Ressaltam-se as dimensões filosóficas da formação docente, procurando entender em que direç...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Brasileira de Educação
Autor principal: Maiane Liana Hatschbach Ourique
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação 2010
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27515491011
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