Acessibilidade cognitiva para o letramento de jovens com deficiência intelectual
O presente artigo tem por objetivo descrever os procedimentos voltados para a acessibilidade cognitiva utilizados na concepção e desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem - AVALER, em uma pesquisa sobre práticas de letramento para jovens com deficiência intelectual fundamentada em teori...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Arizona State University
2013
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275029728073 |
| Tagit: |
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