Factores de sesgo asociados a la validez de la evaluación docente universitaria: un modelo jerárquico lineal
El presente estudio analiza las variables del estudiante, la clase y el profesor asociadas con el sesgo en los cuestionarios aplicados a los estudiantes en la evaluación docente universitaria. En la propuesta han participado 374 estudiantes y 29 profesores de tres departamentos de la Universidad de...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Arizona State University
2006
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=275020543034 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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