Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil
O artigo aborda a relação entre espaço etempo (sociais e escolares) e sua relevânciana estruturação do sistema públicode ensino primário no Brasil. Foiorganizado em três tópicos: escolas deimproviso, escolas-monumentos e escolasfuncionais, pretendendo demarcartrês grandes momentos da história daesco...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Revista Brasileira de Educação |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Português |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2000
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27501403 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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