Educación Mediática y su Didáctica. Una Propuesta para la Formación del Profesorado en TIC y Medios
En este artículo se parte de la necesidad de aclarar las diferencias entre la formación del profesorado para el uso de las TIC o lo que se ha dado en llamar “competencia digital”, y lo que debería ser su formación en educación mediática. Se pone de manifiesto que, para abordar la capacitación profes...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Zaragoza
2018
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27454937002 https://www.redalyc.org/journal/274/27454937002/ https://www.redalyc.org/journal/274/27454937002/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27454937002/27454937002.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27454937002/movil |
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