Análise dos Passos de um Ensino Programado de Leitura e Escrita a Crianças com Deficiência Auditiva e Implante Coclear
O implante coclear é considerado um dos mais eficazes recursos na intervenção de crianças com deficiência auditiva pré-lingual, sensorioneural, bilateral, de níveis entre severa e profunda. O implante torna seu usuá-rio apto a detectar sons, diminuindo os efeitos negativos da privação sonora. Os usu...
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| 出版年: | Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de Comportamiento |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidad de Guadalajara
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274538523004 |
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