Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)
El artículo se centra en el movimiento de escuelas ocupadas que tuvo lugar en numerosos centros de educación secundaria de Porto Alegre (Brasil) durante el año 2016; donde, más allá de reclamar el derecho a una educación de calidad, la participación estudiantil impulsó un proceso de empoderamiento c...
保存先:
| 出版年: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Zaragoza
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27452662009 https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/27452662009.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27452662009/movil |
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