La inclusión laboral y social de los jóvenes con discapacidad intelectual. El papel de la escuela
La transición a la edad adulta desde una óptica inclusiva es un proceso especialmente complejo para los jóvenes con discapacidad intelectual. En este artículo se analiza el contexto de los procesos de tránsito mostrando las principales relaciones y discrepancias entre los distintos escenarios donde...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Zaragoza
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419147011 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|