TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. LA OPINIÓN DE LOS PROFESIONALES DE SERVICIOS ESCOLARES Y POSTESCOLARES

La transición a la edad adulta y vida activa es un proceso extremadamente complejo para los jóvenes con discapacidad. Para plantear propuestas de actuación que mejoren sus oportunidades de conseguir objetivos relacionados con la inclusión laboral y social en la vida adulta es imprescindible el diagn...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Main Authors: María Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Montserrat Vilà Suñé
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía 2013
Assuntos:
Educación
inclusión social
discapacidad intelectual
orientación educativa y personal
Transición a la edad adulta y vida activa
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=338230794007
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