Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva
En las últimas dos décadas se ha desarrollado, especialmente en el contextoanglosajón, una enfoque de investigación social y educativa denominado “investigacióninclusiva” (Walmsley y Johnson, 2003) que promueve la participaciónde las personas con discapacidad intelectual en la investigación, bien se...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales |
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| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2016
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297143503005 |
| Tags: |
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