DIALOGIC MANAGEMENT IN ADULT EDUCATION: A CASE STUDY IN SPAIN

Este trabajo de investigación presenta la gestión dialógica en educación de personas adultas como práctica de excelencia para los centros de aprendizaje de personas adultas. De forma habitual, las personas en niveles iniciales de alfabetización así como personas de clase trabajadora han sido excluid...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Hoofdauteur: Itxaso Tellado Ruiz de Gauna
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Universidad de Zaragoza 2009
Onderwerpen:
Educación
participación
gestión dialógica
toma de decisiones
educación democrática
superación desigualdades
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419066014
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