DIALOGIC MANAGEMENT IN ADULT EDUCATION: A CASE STUDY IN SPAIN

Este trabajo de investigación presenta la gestión dialógica en educación de personas adultas como práctica de excelencia para los centros de aprendizaje de personas adultas. De forma habitual, las personas en niveles iniciales de alfabetización así como personas de clase trabajadora han sido excluid...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Yazar: Itxaso Tellado Ruiz de Gauna
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de Zaragoza 2009
Konular:
Educación
participación
gestión dialógica
toma de decisiones
educación democrática
superación desigualdades
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419066014
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