Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural
El objetivo de este artículo es analizar los procesoscognitivos implicados en la composición escrita que realizanlos niños de etnia Gitana. Para ello, se ha realizadoun estudio de casos, concretamente 3 alumnos, que hansido entrevistados sobre los distintos aspectos relacionadoscon la planificación,...
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| Veröffentlicht in: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Zaragoza
2003
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27417111 |
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