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Procesos cognitivos en la composición escrita de niños con deprivación sociocultural
El objetivo de este artículo es analizar los procesoscognitivos implicados en la composición escrita que realizanlos niños de etnia Gitana. Para ello, se ha realizadoun estudio de casos, concretamente 3 alumnos, que hansido entrevistados sobre los distintos aspectos relacionadoscon la planificación,...
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| Publicado no: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Zaragoza
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27417111 |
| Tags: |
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