Atención a la Diversidad. La Matemática Educativa y la Teoría Socioepistemológica
Se cuestiona el rol de los programas de la diversidad educativa en la construcción social del conocimiento matemático. En ese sentido , las diferentes posturas de la diversidad son los ejes para problematizar lo que pudiera entenderse como educación matemática. Por una parte, están los grupos minori...
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Nariño
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274032530005 |
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