Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática
Este trabalho é parte de uma pesquisa que focaliza a Educação Matemática, no contexto da Educação em Economia Solidária, buscando atender a demandas específicas de conhecimentos matemáticos, inerentes à implementação de Empreendimentos em Economia Solidária (EES). Dentro deste cenário, o propósito d...
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| Pubblicato in: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidad de Nariño
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274025755002 |
| Tags: |
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