Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica
As reflexoes apresentadas neste artigo sao parte de uma proposta de reorientacao curricular em educacao matematica que defende a utilizacao do conhecimento matematico vivenciado pelo aluno em sua comunidade como subsidio metodologico para o processo de ensino-aprendizagem da matematica escolar. Mas,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Etnomatemática |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidad de Nariño
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274023595002 |
| Tagy: |
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