Concepciones y creencias sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios de ciencias
El estudio de las concepciones y creencias del profesorado ha ido cobrando vigencia en los últimos años, debido a que en ellas radica un potencial importante para cambiar la práctica de la enseñanza. Si bien las investigaciones sobre conocimientos y creencias del profesorado son ya tradicionalmente...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2013
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273327598003 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|