La naturaleza del conocimiento matemático y su impacto en las concepciones del profesor

En este documento, se resalta cómo desde un trabajo de grado se contribuye a una investigación macro, a través de la consolidación de los referentes teóricos alrededor de la naturaleza de las matemáticas, realizando una revisión histórico epistemológica del conocimiento matemático, que luego permiti...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Diana Carolina Cerón Álvarez, Yuly Carolina Mesa Laverde, Clara Emilse Rojas Morales
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2012-02-01
Col·lecció:	Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
Matèries:	concepción de las matemáticas naturaleza de las matemáticas formación de profesores.
Accés en línia:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/1316
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