Aprendizaje significativo y colaborativo en un curso online de formación docente
El objetivo de este trabajo es comunicar algunos resultados acerca de la dinámica de las interacciones entre docentes de una escuela secundaria en el desarrollo de un curso online sobre evaluación de las prácticas educativas. Se describe y analiza la actividad del curso "Compart ir anécdotas" cuyo o...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273320450003 |
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