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Perspectivas para o Bem-estar na Docência: Trajetória de Vida e Produção de Sentido

O artigo é decorrente de uma pesquisa-ação que focaliza a produção de sentido na docência. Tem por objetivo analisar os modos de construção e o desenvolvimento de valores criativos, vivenciais e atitudinais em professores que lecionam no Ensino Médio, no Curso Normal. O referencial teórico que funda...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Revista Mal-estar E Subjetividade
Principais autores: Paulo Fossatti, Henrique Guths, Dirléia Fanfa Sarmento
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade de Fortaleza 2013
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27131673011
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