La evaluación del aprendizaje de los docentes comunitarios tseltales del estado de Chiapas
Este estudio se sitúa en el ámbito de la educación comunitaria y se enfoca en los docentes que trabajan con comunidades tseltales en Chiapas, México. Tradicionalmente, las interacciones entre la evaluación del aprendizaje y las comunidades indígenas han sido conflictivas debido al histórico uso de l...
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| Publicado no: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27076697007 https://www.redalyc.org/journal/270/27076697007/ https://www.redalyc.org/journal/270/27076697007/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27076697007/27076697007.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27076697007/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2024.54.2.629 |
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