El sentido de la educación: dos tendencias y una apuesta humanista hacia un Antropoceno positivo
Este artículo busca hacer una contribución teórica para aproximarnos a la respuesta sobre el para qué –el sentido o la finalidad– de la educación en este cambio de época. La reflexión hace un análisis y una propuesta, basadas metodológicamente en dos esquemas de autores muy diversos. En primer lugar...
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| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2024
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| Matèries: | |
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