Lo que enseña un maestro: des/Orientaciones para una pedagogía queer
El objetivo de este texto es recuperar, desde la práctica pedagógica en las aulas del Sistema Educativo Mexicano y mediante la articulación de pedagogías queer, el lugar y comprensión del cuerpo del maestro expuesto ante los estudiantes y significado desde la vergüenza consecuencia de la obligada oc...
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| Publicado en: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27074103012 https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/27074103012.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.2.557 |
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