Infantilización, educastración y deseo: pensar lo queer en la pedagogía
El establecimiento del sistema binarista hetero-cis-patriarcal en la enseñanza y en el crecimiento de las infancias produce el sometimiento identitario. Desde las teorías queer, exponemos la manera en que la infantilización y la educastración contribuyen a la dominación y control de los deseos y el...
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| Publicado en: | Revista de Estudios de Género. La ventana |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2022
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88471109001 https://www.redalyc.org/journal/884/88471109001/ https://www.redalyc.org/journal/884/88471109001/html/ https://www.redalyc.org/journal/884/88471109001/88471109001.epub https://www.redalyc.org/journal/884/88471109001/movil |
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