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Lo que enseña un maestro: des/Orientaciones para una pedagogía queer

El objetivo de este texto es recuperar, desde la práctica pedagógica en las aulas del Sistema Educativo Mexicano y mediante la articulación de pedagogías queer, el lugar y comprensión del cuerpo del maestro expuesto ante los estudiantes y significado desde la vergüenza consecuencia de la obligada oc...

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Publié dans:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
Auteur principal: Ricardo Azamar
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Iberoamericana, Ciudad de México 2023
Sujets:
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27074103012
https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/
https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/html/
https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/27074103012.epub
https://www.redalyc.org/journal/270/27074103012/movil
https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.2.557
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