Ciudadanía y educación: una aproximación como campo de conocimiento
Este artículo presenta los resultados de una revisión documental sobre el proceso de construcción conceptual de ciudadanía y cómo se constituye como un campo temático y de conocimiento en la educación. Se toma como punto de partida la emblemática propuesta de Marshall. Si bien se construyó en los añ...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2023
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27072331014 https://www.redalyc.org/journal/270/27072331014/ https://www.redalyc.org/journal/270/27072331014/html/ https://www.redalyc.org/journal/270/27072331014/27072331014.epub https://www.redalyc.org/journal/270/27072331014/movil https://doi.org/10.48102/rlee.2023.53.1.542 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|