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Actitudes lingüísticas de los maestros bogotanos hacia el lenguaje inclusivo *

Son diversas las proclamas que abogan por el uso constante del lenguaje inclusivo en las aulas de clase con el objeto de disminuir las brechas de discriminación e intolerancia ante la diversidad en el ámbito educativo. El presente estudio analiza las actitudes lingüísticas de los maestros bogotanos...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
I whakaputaina i:Entramado
Kaituhi matua: Andrés Mahecha-Ovalle
Hōputu: Artigo
Reo:Espanhol
I whakaputaina: Universidad Libre 2022
Ngā marau:
Urunga tuihono:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265473137010
https://www.redalyc.org/journal/2654/265473137010/
https://www.redalyc.org/journal/2654/265473137010/html/
https://www.redalyc.org/journal/2654/265473137010/265473137010.epub
https://www.redalyc.org/journal/2654/265473137010/movil
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!