Relações étnico-raciais e escolas públicas: questões para a psicologia
O presente artigo sintetiza resultados de uma dissertação de mestrado construída no contexto do Espaço de Convivência, Ação e Reflexão (ECOAR), projeto de extensão da psicologia no enfrentamento à violência em escolas públicas. Reconhecendo a importância das Leis 10.645 e 11.645 (Inserção de históri...
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| Publicado no: | Revista de Psicología |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidad de Chile
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26469737006 https://www.redalyc.org/journal/264/26469737006/ https://www.redalyc.org/journal/264/26469737006/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26469737006/26469737006.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26469737006/movil |
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