Desarrollo de procesos reflexivos desde la percepción de estudiantes de enfermería
Este estudio se realizó al finalizar una asignatura impartida en segundo año de enfermería, cuyo propósito fue contribuir a la formación integral del estudiante, a través del autoconocimiento y desarrollo de habilidades sociales para favorecer el establecimiento de la relación terapéutica. Para ello...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Psicología |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad de Chile
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26449350012 https://www.redalyc.org/journal/264/26449350012/ https://www.redalyc.org/journal/264/26449350012/html/ https://www.redalyc.org/journal/264/26449350012/26449350012.epub https://www.redalyc.org/journal/264/26449350012/movil |
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