Enseñanza e investigación, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el área de la información
La experiencia de evaluación de los aprendizajes, mediante la aplicación de un parcial procesual en la unidad curricular Planeamiento en el área de la Información, nos interpela en torno a los vínculos entre enseñanza e investigación y en cuanto al rol docente en el ámbito universitario como articul...
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| Publicado en: | Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires
2018
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263055378009 https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/263055378009.epub https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/movil |
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