Enseñanza e investigación, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el área de la información
La experiencia de evaluación de los aprendizajes, mediante la aplicación de un parcial procesual en la unidad curricular Planeamiento en el área de la Información, nos interpela en torno a los vínculos entre enseñanza e investigación y en cuanto al rol docente en el ámbito universitario como articul...
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| Yayımlandı: | Información, cultura y sociedad: revista del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad de Buenos Aires
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=263055378009 https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/html/ https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/263055378009.epub https://www.redalyc.org/journal/2630/263055378009/movil |
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